Método Willems

Edgar Willems aporta unas profundizaciones y orientaciones más teóricas que prácticas abordando el perfil de la música des del punto de vista psicológico. Centra sus actividades en el juego mediante el cual descubre ritmos interiores e investiga en planes instintivos, afectivos y mentales del/la niño/a.

El método propone una serie de fases fundamentales que deben trabajarse en clase de música:

  1. Desarrollo sensorial auditivo.
  2. Desarrollo del instinto rítmico.
  3. Canciones elegidas pedagógicamente.
  4. Desarrollo de “tiempo” y del “carácter” de la música.

Esta corriente se fundamenta en la diferenciación entre educación musical y enseñanza musical tradicional.

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